Сазонова Татьяна Владимировна, инструктор по физической культуре МАДОУ д/с №8 «Росинка» г. Таганрог, Ростовская область Ребята заходят под песню О. Газманова «Вперёд, Россия»Ведущий: Добрый день, дорогие гости! Сегодня мы собрались,

Уланова Алиса Анатольевна, Заслонова Наталья Владимировна; МАДОУ №105 «Дюймовочка» г. Набережные Челны, РТ Ведь жизнь — театр, а мы актерыИграем разные мы роли.Играем от души, бывает, что и без…Бывает, что

Хазова Елена Дмитриевна, Ивлева Марина Валерьевна, МКДОУ «Детский сад №41» г. Новокузнецк, Кемеровская область-Кузбасс Развитие речи в подготовительной группе — это комплексная задача, направленная на подготовку детей к успешному обучению

Тихонова Ольга Михайловна, педагог-психолог ДОУ «Жемчужинка», город Куйбышев, Новосибирская область Взаимодействие сиблингов в семьях, где есть ребёнок или дети с ОВЗ, — сложный психологический феномен, который изучается в рамках семейной

Солина Ольга Витальевна, воспитатель МБДОУ Детский сад №7 г. Лысково, Нижегородская область Технологическая карта занятия Образовательная область: Художественно-эстетическое развитие (аппликация). Тема занятия: В магазин привезли красивые пирамидки (аппликация). Возрастная группа:

Савенкова Людмила Ивановна, воспитатель МДОБУ Детский сад №14 «Солнышко» город Арсеньев, Приморский край Занятие посвящено ознакомлению детей с жизнью ежа, его характерными особенностями. Дети учатся задавать вопросы, отвечать на них,

Артеменко Анна Геннадьевна, воспитатель МБОУ Детский сад №14 «Солнышко» город Арсеньев, Приморский край Задачи: Образовательные:  — Учить детей лепить фигуру человека , передавая форму тела, строение, форму частей тела, пропорции. — Закрепить навыки

Гундина Наталья Алексеевна, воспитатель МДОБУ «Детский сад №14 «Солнышко» г. Арсеньев, Приморский край Цель: закрепление знаний детей об органах чувств, их роли при восприятии человеком окружающего мира. Задачи: Образовательные: закрепить