Конкурсы для педагогов ТУТ тутконкурс.рф

Советы профессионала. Кузнецова Е.Н. Лучшие работы

Работа победителя третьего Всероссийского конкурса статей “Советы профессионала” – Кузнецовой Екатерины Николаевны, МБДОУ №42 “Аленький цветочек”, г. Лесосибирск, Красноярский край Мероприятия в ДОУ как средство развития эмоциональной сферы ребенка Эмоции – непременные компоненты жизнедеятельности, могучее средство развития личности. Эмоциональный опыт изменяется и обогащается в процессе развития личности ребенка в результате сопереживаний, возникающих в общении с Продолжить чтение

Советы профессионала. Кычкина Л.А. Лучшие работы

Победитель третьего Всероссийского конкурса статей – “Советы профессионала” – Кычкина Лилия Александровна, МБНОУ «Октемский научно-образовательный центр» детский сад «Мичээр», Республика Саха (Якутия) Хангаласский улус, с. Чапаево.   МУЛЬТИПЛИКАЦИЯ КАК МЕТОД РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ   Во все времена талантливые люди считались одаренными неким даром от природы. Имена таких людей, как Моцарт, Пушкин и т.д. воодушевляют, Продолжить чтение

Советы профессионала. Галикиева А.Р. Лучшие работы

Работа победителя Всероссийского конкурса статей “Советы профессионала” – Галикиевой Альбины Рафаэльевны, педагога МБДОУ Детский сад компенсирующего вида №28 «Буратино» Использование ИКТ для повышения эффективности деятельности педагога по обучению татарскому языку  (из опыта работы)   Расскажи мне – и я забуду. Покажи мне – и я запомню. Вовлеки меня – и я пойму. Древняя китайская мудрость. Продолжить чтение

Советы профессионала. Серых О.М. Лучшие работы

“Интеграция воспитательных воздействий организации дополнительного образования и родителей в педагогическом процессе “ Серых Ольга Михайловна, педагог дополнительного образования в муниципальном бюджетном образовательном учреждении дополнительного образования “Рыльский Дом детского творчества” г.Рыльск E-mail: serih.olga@gmail.com “Integration of educational influences of the organization of additional education and parents in pedagogical process” Serykh Olga, Additional education teacher local budgetary educational Продолжить чтение

Советы профессионала. Марьина Л.Л. Лучшие работы

Игровые технологии как средство формирования познавательных процессов у детей старшего дошкольного возраста.   Марьина Лариса Леонидовна,                                                                   воспитатель МБДОУ детский сад № 27 г. Томска   В настоящее время педагогические коллективы ДОУ интенсивно внедряют в работу инновационные технологии. Поэтому основная задача  педагогов дошкольного учреждения – выбрать методы и формы организации работы с детьми, инновационные педагогические технологии, Продолжить чтение

Советы профессионала. Дейнеко. Саблина Лучшие работы

Работа победителя Второго Всероссийского конкурса “Советы профессионала” – Саблиной Марии Александровны, заместителя директора по научно-методической работе и Дейнеко Ирины Ивановны,руководителя лаборатории Ресурсного центра, МАОУ “Лицей №77 г. Челябинск. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЛАБОРАТОРИИ «РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА» РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА  ПО СОЗДАНИЮ УСЛОВИЙ ДЛЯ ДИССЕМИНАЦИИ ПЕРЕДОВОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА В МАОУ «ЛИЦЕЙ № 77 Г. ЧЕЛЯБИНСК»   Современная школа живет и развивается Продолжить чтение

Советы профессионала. Щипицина М.И. Лучшие работы

Работа победителя Второго Всероссийского конкурса “Советы профессионала” – Щипициной Марии Ивановны, учителя технологии, МАОУ “Лицей №77 г. Челябинск. Организация проектной деятельности по предметам технологического цикла в начальной школе   Учебный предмет “Технология” имеет практико-ориентированную направленность согласно разработанной программе в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Его содержание не только дает учащемуся Продолжить чтение

Советы профессионала. Темникова Е.А. Лучшие работы

Работа победителя Второго Всероссийского конкурса “Советы профессионала” – Темниковой Е.А., учителя технологии, МАОУ “Лицей №77 г. Челябинск. МЕТОД ПРОЕКТОВ В ФОРМИРОВАНИИ И РАЗВИТИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫХ КАЧЕСТВ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПЦИИ «ТЕМП» Скажи мне – и я забуду. Покажи мне – и я запомню. Вовлеки меня – и я научусь. Китайская пословица В соответствии с концепцией развития Продолжить чтение